Στατιστικό Προφίλ Πανελλαδικών ΕΠΑ.Λ. 2026

Συγκριτική Ανάλυση Βαθμολογικής Κατανομής 2025-26 ανά τομέα & ειδικότητα

Αργύρης Μυστακίδης | Φυσικός | Εκπ. Φροντιστής | Εκπ. Αναλυτής

ΜΕΡΟΣ Α: Βασικά Στατιστικά Ευρήματα

1. Μειούμενος αριθμός υποψηφίων

Η συμμετοχή στα κοινά μαθήματα (Νέα Ελληνικά, Μαθηματικά) μειώθηκε τόσο σε Ημερήσιο όσο και σε Εσπερινό ΕΠΑ.Λ. Ειδικότερα:

• Ημερήσιο: –681 υποψήφιοι (–4,9%) στα Νέα Ελληνικά και –685 (–4,9%) στα Μαθηματικά.
• Εσπερινό: –99 υποψήφιοι (–16,6%) σε κάθε μάθημα, τριπλάσια ποσοστιαία πτώση έναντι Ημερήσιου.

2. Νέα Ελληνικά: σημαντική επιδείνωση επιδόσεων

Πρόκειται για το πιο ανησυχητικό εύρημα της σύγκρισης:

• Ημερήσιο: κλίμακα 0–10 44,8% → 53,5% (+8,7 %). Κλίμακες 13–15 και 15–18 έχασαν ~5 % η καθεμία.
• Εσπερινό: κλίμακα 0–10 38,1% → 50,5% (+12,4 %), 1 στους 2 υποψηφίους δεν φτάνει στη βάση.

Ανοιχτό ερώτημα: η χειρότερη επίδοση οφείλεται σε παράγοντες εξεταστικής φύσης (θέματα, κριτήρια βαθμολόγησης) ή σε βαθύτερη εκπαιδευτική αδυναμία των υποψηφίων;

3. Μαθηματικά: αντίθετη τάση — μέτρια βελτίωση

• Ημερήσιο: κλίμακα 0–10, 63,1% → 58,5% (–4,6 %) | κλίμακα 18–20, 8,0% → 10,4% (+2,4 %).
• Εσπερινό: κλίμακα 18–20, 10,9% → 14,9% (+4,0 %) αξιοσημείωτη άνοδος αριστείας.

Παρά τη βελτίωση, ποσοστό >58% καταγράφει επιδόσεις κάτω από τη βάση.

Εκτίμηση Μ.Ο. Νέα Ελληνικά & Μαθηματικά — Ημερήσιο ΕΠΑ.Λ. 2025–2026

Ο υπολογισμός του Εκτιμώμενου Μέσου όρου είναι ένα απλό σταθμισμένο άθροισμα μέσω των μεσαίων σημείων (midpoints) των βαθμολογικών κλάσεων, που περιγράφονται στα επίσημα στατιστικά στοιχεία, με βάρος το πλήθος υποψηφίων κάθε κλάσης.

4. Μαθήματα ειδικότητας: Βελτίωση επιδόσεων στα περισσότερα

Στην παρούσα μελέτη οι σταθμισμένοι μέσοι όροι υπολογίζονται ανά θέση μαθήματος ειδικότητας («Μάθημα Ειδικότητας 1» και «Μάθημα Ειδικότητας 2») και όχι ανά επιμέρους γνωστικό αντικείμενο.

Σε αυτή την ενότητα τα μαθήματα δεν εξετάζονται ένα-ένα ξεχωριστά, αλλά ομαδοποιούνται σε δύο «θέσεις» ανά Τομέα: το 1ο μάθημα ειδικότητας και το 2ο μάθημα ειδικότητας.

Η επιλογή αυτή βασίζεται στο ισχύον θεσμικό πλαίσιο υπολογισμού των μορίων (ΦΕΚ Β΄1123/11.03.2025), στο οποίο οι συντελεστές βαρύτητας αποδίδονται ανάλογα με τη θέση του μαθήματος ειδικότητας εντός του ίδιου τομέα (1ο ή 2ο μάθημα ειδικότητας) ανεξάρτητα του τίτλου του.

Εντός κάθε Τομέα μπορούν να υπάρχουν διαφορετικές ειδικότητες που εξετάζονται σε διαφορετικά μαθήματα, αλλά οι επιδόσεις σε αυτά, ανεξάρτητα του τίτλου τους, λογίζονται ως ισοδύναμες για τον υπολογισμό των μορίων των υποψηφίων που εξετάζονται σε αυτά. Έτσι μας ενδιαφέρει ο σταθμισμένος εκτιμώμενος Μ.Ο. όλων των μαθημάτων ειδικότητας με ίδια θέση εντός του Τομέα.

Σταθμισμένη επίδοση στο Μάθημα Ειδικότητας 1 και 2 ανά Τομέα

Πηγή: ΥΠΑΙΘΑ — Στατιστικά Βαθμολογιών Πανελλαδικών ΕΠΑ.Λ. 2025 & 2026 | Κατηγοριοποίηση τομέων & μαθημάτων: ΦΕΚ Β’ 2374/15-05-2025

Ευρήματα:

• 11 από τις 18 θέσεις μαθήματος (61%) εμφανίζουν άνοδο του σταθμισμένου Μ.Ο. Οι υπόλοιπες 7 (39%) πτώση.
• 3 τομείς βελτιώθηκαν ομοιόμορφα και στις δύο θέσεις: Υγείας (+0,79 / +0,69), Ηλεκτρολογίας (+0,53 / +0,31) και Εφαρμοσμένων Τεχνών (+1,90 / +0,40).
• Μοναδική εξαίρεση με ομοιόμορφη πτώση: ο τομέας Δομικών Έργων υποχώρησε και στο Μάθημα 1 (Αρχιτεκτονικό Σχέδιο, –0,33) και στο Μάθημα 2 (Οικοδομική, –1,02. η μεγαλύτερη πτώση Μ.Ο. στο σύνολο).
• 5 τομείς εμφανίζουν μικτή εικόνα — η μία θέση ανεβαίνει, η άλλη υποχωρεί: Διοίκησης, Πληροφορικής, Μηχανολογίας, Γεωπονίας και Ναυτιλιακών.
• Μεγαλύτερη άνοδος Μ.Ο.: Ναυτικό Δίκαιο (Ναυτιλιακών, Μάθημα 2) +2,66 (7,25 → 9,91), παρά το ότι η ίδια ειδικότητα στο Μάθημα 1 (Ναυσιπλοΐα ΙΙ / Ναυτικές Μηχανές) υποχώρησε ελαφρά (–0,22) — ένδειξη ότι η βελτίωση εστιάζεται στο συγκεκριμένο μάθημα και όχι στο σύνολο της ειδικότητας.

Γράφημα 1. Μεταβολή σταθμισμένου Μ.Ο. ανά Μάθημα Ειδικότητας — Ημερήσιο ΕΠΑ.Λ., 2025 vs 2026.

ΜΕΡΟΣ Β: Υποψήφιοι ανά Τομέα

Ο παρακάτω πίνακας παρουσιάζει τον αριθμό υποψηφίων ανά τομέα για τα έτη 2025 και 2026, με τις αντίστοιχες μεταβολές.

Μεθοδολογία: ο αριθμός υποψηφίων ανά ειδικότητα προκύπτει από τον μέγιστο αριθμό προσελεύσεων μεταξύ των 2 ειδικών μαθημάτων κάθε ειδικότητας (αποφυγή διπλομέτρησης). Κατανομή τομέων & ειδικοτήτων σύμφωνα με το ΦΕΚ 3363/τ.Β΄/01-07-2025.

Ημερήσιο ΕΠΑ.Λ.

Στροφή προς Τεχνικές Ειδικότητες; Κάποιοι τομείς (Διοίκησης –10,7%, Εφαρμοσμένων Τεχνών –16,3%) υποχωρούν σε δυναμική υποψηφίων, ενώ τομείς όπως η Μηχανολογία και η Ηλεκτρολογία καταγράφουν άνοδο. Δείχνει αυτό μια πιθανή στροφή των μαθητών προς επαγγέλματα με άμεση απορρόφηση στην αγορά εργασίας; Θα φανεί σε βάθος χρόνου.

Εσπερινό ΕΠΑ.Λ.

ΜΕΡΟΣ Γ: Ανάλυση Βαθμολογικής Κατανομής ανά Τομέα

Για κάθε τομέα παρουσιάζεται σύντομη ανάλυση της βαθμολογικής κατανομής 2025→2026 ανά ειδικό μάθημα και τα αντίστοιχα διαγράμματα.

«Η παρακάτω ανάλυση αφορά αποκλειστικά το Ημερήσιο ΕΠΑ.Λ., μια και συγκεντρώνει τη συντριπτική πλειοψηφία των υποψηφίων (άνω του 96,4%).

Τα ποσοστά αφορούν αποκλειστικά τους υποψηφίους κάθε ειδικότητας. Τα κοινά μαθήματα (Νέα Ελληνικά, Μαθηματικά) αναλύθηκαν στο Μέρος Α.

Τομέας Υγείας - Πρόνοιας - Ευεξίας

Μαθήματα ειδικότητας:

1ο: Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ

2ο: Υγιεινή

• Ο μεγαλύτερος τομέας ΕΠΑ.Λ. με 4.084 υποψηφίους το 2026 (–3,2% έναντι 2025). Φιλοξενεί το 30,9% του συνόλου των υποψηφίων.
• Στην Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ παρατηρείται βελτίωση στη χαμηλή κλίμακα 0–10, 60,2% → 54,9% (–5,3 %), με παράλληλη άνοδο στην κλίμακα 15–18, +3,4 %
• Στην Υγιεινή η βελτίωση εξίσου εμφανής: κλίμακα 0–10, 55,5% → 52,7% (–2,8 %), με σημαντική άνοδο στο 18–20, +2,0 %. Εξαίρεση η ειδικότητα Κομμωτικής Τέχνης με σταθερά υψηλά ποσοστά αποτυχίας (>75% στην κλίμακα 0–10).

Τομέας Διοίκησης και Οικονομίας

Μαθήματα ειδικότητας:

1ο: Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (Α.Ο.Θ.)

2ο: Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης (Α.Ο.Δ.)

• Δεύτερος σε μέγεθος τομέας με σημαντική απώλεια 296 υποψηφίων (–10,7%). 3 από τις 4 ειδικότητες μειώθηκαν σημαντικά (–11,5% έως –12,3%), με εξαίρεση τον Υπάλληλο Αποθήκης και Συστημάτων Εφοδιασμού που κατέγραψε αντίθετη τάση: 87 → 106 υποψήφιοι (+21,8%).
• Στην Α.Ο.Θ. η κλίμακα 0–10 ανήλθε ελαφρά: 49,1% → 51,9% (+2,8 %), με πτώση στην περιοχή 15–18: –3,2 %
• Στην Α.Ο.Δ. εικόνα αντίθετη: βελτίωση στην κλίμακα 0–10, 56,9% → 53,6% (–3,3 %) και άνοδος στην περιοχή 18–20: +1,6 %
• Η ειδικότητα Υπάλληλος Διοίκησης και Οικονομικών Υπηρεσιών συγκεντρώνει το 59,5% των υποψηφίων του τομέα.

Οι 4 ειδικότητες του τομέα εξετάζονται στα ίδια 2 μαθήματα.

Τομέας Πληροφορικής

Μαθήματα ειδικότητας:

1ο: Προγραμματισμός Υπολογιστών

2ο: Δίκτυα Υπολογιστών

• Ο τομέας έχασε 148 υποψηφίους (–8,1%), με σύνολο 1.688 το 2026.
• Στα Δίκτυα Υπολογιστών η εικόνα ήταν μικτή ανά ειδικότητα: Τεχν. Η/Υ +11,3 % στην κλίμακα 0–10 (επιδείνωση), ενώ στην Τεχν. Εφαρμογών Πληροφορικής –0,6 % στην ίδια κλίμακα (βελτίωση).
• Στον Προγραμματισμό βελτίωση και στις 2 ειδικότητες: κλίμακα 0–10, 49,5% → 45,9% (–3,6 %), και στην περιοχή 18–20: 20,8% (+1,3 %)

Τομέας Μηχανολογίας

Μαθήματα ειδικότητας:

1ο: Στοιχεία Μηχανών

2ο: Στοιχεία Ψύξης-Κλιματισμού | Στοιχεία Σχεδιασμού Κεντρικών Θερμάνσεων | Μηχανές Εσωτερικής Καύσης ΙΙ | Κινητήρες Αεροσκαφών

• Ένας από τους 2 τομείς που αύξησε τους υποψηφίους: +22 υπ. (+1,5%). Συνολικά 1.465 υποψήφιοι.
• Στα Στοιχεία Μηχανών (5 ειδικότητες, 1.463 υποψήφιοι) καταγράφεται το υψηλότερο ποσοστό αποτυχίας (0–10) μεταξύ όλων των μαθημάτων ειδικότητας: 72,1% → 74,4% (+2,3 %)
• Θετική εξέλιξη στα Στοιχεία Ψύξης-Κλιματισμού: στην κλίμακα 0–10, 71,6% → 67,1% (–4,5 %) και άνοδος στην περιοχή 18–20: +2,5 %
• Στα Στοιχεία Σχεδιασμού Κεντρικών Θερμάνσεων εικόνα διαφοροποιημένη ανά ειδικότητα: ο Τεχν. Θερμικών παρουσιάζει άνοδο αριστείας 18–20: 6,2% → 11,6% (+5,4 %), ενώ ο Τεχν. Μηχανολογικών Εγκαταστάσεων εμφανίζει αντίθετη τάση: 8,1% → 4,9% (–3,2 %). Σταθμισμένα, η κλίμακα 18–20 ανέρχεται ελαφρά: 7,3% → 8,0% (+0,7 %).

Τομέας Ηλεκτρολογίας, Ηλεκτρονικής και Αυτοματισμού

Μαθήματα ειδικότητας:

1ο: Δίκτυα Υπολογιστών | Ηλεκτροτεχνία 2

2ο: Ψηφιακά Συστήματα | Ηλεκτρικές Μηχανές

• Ο δεύτερος τομέας με αύξηση υποψηφίων: +69 υπ. (+6,2%)
• Στις Ηλεκτρικές Μηχανές (Τεχν. Ηλεκτρολογικών): κλίμακα 0–10, 58,3% → 57,3% (–1,0 %), άνοδος στην περιοχή 10–13: +4,0 %
• Στην Ηλεκτροτεχνία 2: κλίμακα 0–10, 67,3% → 62,1% (–5,2 %).
• Η ειδικότητα Τεχν. Ηλεκτρονικών (Ψηφιακά Συστήματα) εμφανίζει εντυπωσιακή μεταβολή: –13,2 % στην περιοχή 0–10, και +12,8 % στην κλίμακα 18–20.

Τομέας Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος

Μαθήματα ειδικότητας:

1ο: Σύγχρονες Γεωργικές Επιχειρήσεις

2ο: Αρχές Βιολογικής Γεωργίας

• Ο τομέας απώλεσε 64 υποψηφίους (–7,8%), με σύνολο 754 υποψηφίους το 2026.
• Στις Αρχές Βιολογικής Γεωργίας σημαντική βελτίωση: κλίμακα μείωση στην κλίμακα 0–10 62,7% → 57,8% (–4,9 %) και άνοδος 18–20: 3,4% → 5,7%
• Στις Σύγχρονες Γεωργικές Επιχειρήσεις ελαφρά επιδείνωση: κλίμακα 0–10, 65,5% → 68,9% (+3,4 %)
• Η ειδικότητα Τεχν. Φυτικής Παραγωγής συγκεντρώνει το 55,9% των υποψηφίων του τομέα.

Τομέας Ναυτιλιακών Επαγγελμάτων

Μαθήματα ειδικότητας:

1ο: Ναυτικές Μηχανές | Ναυσιπλοΐα ΙΙ

2ο: Ναυτικό Δίκαιο-Διεθνείς Κανονισμοί στη Ναυτιλία-Εφαρμογές

• Σχεδόν σταθερός τομέας: +3 υποψήφιοι (+0,4%), με 673 υπ. το 2026.
• Στις Ναυτικές Μηχανές (Μηχανικοί): ελαφρά επιδείνωση, κλίμακα 0–10, 58,7% → 63,4% (+4,7 %)
• Στη Ναυσιπλοΐα ΙΙ (Πλοίαρχοι): σταθερή εικόνα, κλίμακα 0–10, 48,4% → 49,4% (+1,0 %)
• Εντυπωσιακή βελτίωση στο Ναυτικό Δίκαιο: στην κλίμακα 0–10, 75,2% → 52,5% (–22,7 %) καταγράφεται η μεγαλύτερη μείωση αποτυχίας στο σύνολο ΕΠΑ.Λ. 2025→2026.

Το Ναυτικό Δίκαιο εξετάζεται και από τις 2 ειδικότητες (Πλοίαρχος & Μηχανικός) ως κοινό μάθημα ειδικότητας.

Τομέας Εφαρμοσμένων Τεχνών

Μαθήματα ειδικότητας:

1ο: Ιστορία Σύγχρονης Τέχνης

2ο: Τεχνολογία Υλικών

• Ο τομέας με τη μεγαλύτερη ποσοστιαία πτώση υποψηφίων στο Ημερήσιο: –89 υπ. (–16,3%). Μόλις 458 υποψήφιοι το 2026.
• Εντούτοις, η βαθμολογική εικόνα βελτιώθηκε σημαντικά: Ιστορία Σύγχρονης Τέχνης κλίμακα 0–10 58,5% → 42,6% (–15,9 %) , δεύτερη καλύτερη βελτίωση στο σύνολο.
• Στην Τεχνολογία Υλικών: βελτίωση 51,9% → 48,0% (–3,9 %), με άνοδο στην περιοχή 18-20: +0,1 %
• Παρά τη μείωση υποψηφίων, η ποιοτική αναβάθμιση επίδοσης είναι εμφανής, ιδιαίτερα στις ειδικότητες Γραφικών Τεχνών και Σχεδιασμού Εσωτερικών Χώρων.

Ο τομέας φιλοξενεί 6 ειδικότητες με τα ίδια 2 μαθήματα ειδικότητας.

Τομέας Δομικών Έργων, Δομημένου Περιβάλλοντος και Αρχιτεκτονικού Σχεδιασμού

Μαθήματα ειδικότητας:

1ο: Αρχιτεκτονικό Σχέδιο

2ο: Οικοδομική

• Σταθερός τομέας: +2 υποψήφιοι (+0,5%), με 434 υποψηφίους. Μοναδικός τομέας με μία μόνο ειδικότητα (Τεχν. Δομικών Έργων και Γεωπληροφορικής).
• Στο Αρχιτεκτονικό Σχέδιο: ελαφρά επιδείνωση κλίμακας 0–10, 12,5% → 15,2% (+2,7 %), αλλά σημαντική άνοδος στην περιοχή 13–15: +5,5 %
• Στην Οικοδομική: αύξηση στην κλίμακα 0-10, 41,1% → 45,5% (+4,4 %), με παράλληλη πτώση υψηλής επίδοσης 18–20: –9,2 %
• Ο τομέας διατηρεί σχετικά χαμηλά ποσοστά αποτυχίας στο Αρχιτεκτονικό Σχέδιο (15,2%), τα χαμηλότερα ποσοστά 0–10 σε ολόκληρο το ΕΠΑ.Λ.

Με την ελπίδα η παραπάνω ανάλυση να φανεί χρηστική σε όλες τις υποψήφιες και υποψήφιους τους ευχόμαστε ψύχραιμη στάθμιση των επιλογών τους και προσεκτική συμπλήρωση του μηχανογραφικού τους δελτίου.

ΜΕΡΟΣ Δ: Τάσεις Διαμόρφωσης στις Βάσεις Εισαγωγής ανά Τομέα — Ημερήσιο ΕΠΑ.Λ. 2025–2026

Η πρόβλεψη βάσεων είναι παρακινδυνευμένη και γι' αυτό δεν αποτελεί σκοπό της μελέτης αυτής. Παρέχουμε όμως αρκετά στοιχεία που συντελούν στη διαμόρφωσή τους. Ο παρακάτω πίνακας συνοψίζει εύληπτα τα στοιχεία ανά τομέα.

Σημείωση: Η μεταβολή στον αριθμό υποψηφίων και στις επιδόσεις (Μ.Ο.) αποτελούν μόνο δύο από τους παράγοντες που επηρεάζουν τις βάσεις εισαγωγής — η ακριβής πρόβλεψη βάσεων δεν είναι εφικτή, καθώς εξαρτάται επίσης από τον αριθμό εισακτέων θέσεων ανά τμήμα, αλλά και τη ζήτηση που δεν μπορεί να προβλεφθεί. Ο πίνακας δείχνει απλώς την κατεύθυνση πίεσης ανά Τομέα.

Πηγή δεδομένων: Στατιστικά Βαθμολογίας Μαθημάτων ΕΠΑ.Λ. (Ημερήσιο & Εσπερινό) — Πανελλαδικές 2025 & 2026 (ΥΠΑΙΘΑ) | Κατηγοριοποίηση τομέων: ΦΕΚ 3363/τ.Β΄/01-07-2025 | Εξεταζόμενα μαθήματα: ΦΕΚ Β΄ 2374/15-05-2025 | Επεξεργασία & ανάλυση: Αργύρης Μυστακίδης